Twój Rynek.pl 9/2009

 

 

 

Do tej listy sukcesów dodam jeszcze zmianę siedziby w Zielonej Górze 2 lata temu na większą i własną  Co roku staramy się wprowadzać nowości do naszej oferty. Obserwujemy rozwój rynku szkoleń językowych i zawsze staramy się zapewnić naszym Klientom coś nowego, wyjątkowego, innego. Mamy nadzieję, że i w tym roku stanęliśmy na wysokości zadania 

 

Oczywiście. W tym roku w naszych szkołach mamy dwie nowości.

Pierwsza, to nowoczesna platforma e-learningowa, która wzbogaca stacjonarne zajęcia z lektorem dając najbardziej obecnie efektywny na rynku sposób nauki języka – blended learning. Rewelacyjne, multimedialne narzędzie, czyli system CLIP umożliwia dostęp do ogromnej bazy multimedialnych ćwiczeń wspierających naukę języka. Platforma to pakiet kompletnych materiałów odpowiadający nauczaniu na poziomach: Elementary, Pre-intermediate, Intermediate, Upper-intermediate, szereg ćwiczeń przygotowujących do różnego rodzaju egzaminów (FCE, CAE i innych)

Dodatkowo, ćwiczenia umieszczone w naszej bazie pomagają opanować komponenty językowe: gramatykę, słownictwo, Listening Comprehension, Reading Comprehension, Functional Language, Special Categories.

Ilość godzin nauki na platformie e-learningowej jest praktycznie nieograniczona!

Ogromna ilość zadań multimedialnych dostępna po zalogowaniu to dostosowane do poziomu zaawansowania użytkownika interesujące ćwiczenia, najczęściej dedykowane przez lektora prowadzącego, jako zadania domowe, jednak z wielkiej bazy bez ograniczeń można wybierać dowolne rzeczy na różnych poziomach zaawansowania.

 

 

Istotnym elementem testów i zadań, które rozwiązuje użytkownik platformy jest ich natychmiastowy wynik pojawiający się po wypełnieniu testu. Nie trzeba więc szukać rozwiązań w kluczach do ćwiczeń, nie trzeba czekać na radę lektora. Błyskawicznie, na ekranie komputera pojawiają się rozwiązania z sugestiami.

 

Na platformie zawarte są także filmy, ćwiczenia na słuchanie, mówienie, gramatykę, aktualności prosto z przeglądarek internetowych. Wszystko to przefiltrowane przez nowoczesny system e-learningowy, aby zapewnić osobie uczącej się komfort i szybkość przyswajania wiedzy w sposób dostosowany do poziomu zaawansowania. Dodatkowo w opcjach platformy jest także forum dyskusyjne, strefa słuchacza, komunikator wewnętrzny.

Platforma jest dostępna dla wszystkich naszych Uczniów podejmujących naukę języka angielskiego już od 13 roku życia!

 

To zajęcia dla Wyjątkowych Maluszków – tak nazwaliśmy dzieci w wieku 3-6 lat, które muszą być szczególnie potraktowane, aby dobrze i bezstresowo rozpoczęły swoją przygodę z językiem obcym. Projekt „Sal dla Wyjątkowych Maluszków” powstał dzięki współpracy z WSzPWN oraz z Richmond Publishing, dystrybutorem świetnych i doskonale dostosowanych dla dzieci podręczników English with Ellie. Słonik Ellie jest znany dzieciom chociażby z dobranocek, dlatego z całą pewnością szybko zaprzyjaźnią się dzięki temu z zajęciami.

Dla dzieci przygotowaliśmy bezpieczne, kolorowe sale z przyjaznym wyposażeniem. Zajęcia poprowadzą przeszkoleni, ale przede wszystkim lubiący pracę z dziećmi nauczyciele.

 

Już nie możemy doczekać się początku nowego roku – czekamy z niecierpliwością na naszych Uczniów

 

 

 

Badanie przeprowadzone w dniach 2-8 lipca 2009 roku na liczącej 1125 osób pokazało, że prawie co drugi ankietowany (46 proc.) twierdzi, że potrafi porozumieć się w jakimś obcym języku. 32 proc. zna jeden język, 11 proc. – dwa, a 3 proc. – co najmniej trzy. Niestety, ponad połowa dorosłych (54 proc.) nie zna jednak żadnego języka obcego. Trzeba przyznać, że od roku 1997 systematycznie wzrasta odsetek Polaków deklarujących znajomość języka angielskiego. Niemal jedna czwarta badanych (24 proc.) deklaruje, że potrafi się porozumieć w języku angielskim, jedna piąta zna rosyjski (choć niektóre rankingi pokazują, że jest to język, którego znajomość deklaruje wciąż największy odsetek Polaków), co ósmy (12 proc.) niemiecki, a nieliczni (2 proc.) – francuski. Obserwatorzy mówią, że chcemy dogonić Europę, a przecież nadganiać tak naprawdę zaczęliśmy dopiero po 1989 roku, wiec mamy sporo zaległości.

 

W zasadzie trudno jest dzisiaj wymienić choćby jedną gałąź gospodarki, zawód czy profesję, w której umiejętność posługiwania się językiem obcym byłaby zbędna. Wystarczy przejrzeć ogłoszenia o pracę – w niemal wszystkich z nich znajdziemy wymóg choćby podstaw, choć częściej biegłej znajomości co najmniej języka angielskiego (alternatywnie niemieckiego) w mowie i piśmie. Wiele firm przeprowadza też własne, wewnętrzne egzaminy z języka obcego, zanim przyjmie kogoś do pracy. Coraz częściej zwraca się też uwagę na znajomość języka technicznego czy biznesowego, których kursy również na stałe weszły do oferty szkół językowych. Język obcy jest bowiem kluczowym narzędziem w komunikacji z zagranicznymi oddziałami firmy, strategicznymi klientami, podczas współpracy nad międzynarodowymi projektami. Nic więc dziwnego, że coraz częściej sami pracodawcy kierują swych pracowników na kursy językowe. Niestety i tak dzieje się to zbyt rzadko, zwykle więc pracownicy sami muszą się martwić o to jak i gdzie nauczą się języka – pracodawca wymaga jego znajomości i już.

 

Świetny czas na sprawdzenie naszych zdolności językowych to wakacje, przez wielu z nas spędzane za granicą. Próbujemy zamówić obiad po angielsku, potargować się kupując pamiątki czy porozmawiać w przelocie z turystami z Anglii czy USA – i coraz częściej te formy kontaktu kończą się sukcesem! Stajemy się lepszymi turystami, którzy nie zabierają na pamiątkę hotelowych ręczników, dają napiwki i potrafią się porozumieć z obsługą. I bardzo dobrze, bo w końcu „jak nas widzą, tak nas piszą”.

 

W Polskich szkołach godzin języka obcego jest wciąż mniej niż w krajach Europy Zachodniej. Dopiero od niedawna MEN wprowadził język obcy dla pierwszoklasistów, co od lat jest standardem np. we Francji czy Szwecji. Najpopularniejszego w Europie języka – angielskiego obowiązkowo dzieci uczą się m.in. w: Danii, Holandii, Norwegii i we Włoszech. U nas wszystko idzie ku lepszemu, jednak dziury w programie szkolnym wciąż muszą łatać rodzice, którzy posyłają pociechy na kursy językowe w szkołach językowych, wykupują im letnie obozy językowe bądź płacą za prywatne lekcje z lektorem. Nauczeni doświadczeniem mamy świadomość, że bez znajomości języków trudno we współczesnym świecie przetrwać, dlatego chcemy by dzieci uczyły się ich jak najwięcej.

 

Jak wspomniałam na wstępnie, szkół językowych jest mnóstwo. Co więcej, żadna z nich nie narzeka na brak klientów. Uczą się dzieci, młodzież, studenci, dorośli. Niektóre szkoły oferują nawet kursy już dla dzieci 3 miesięcznych! Cóż, wiadomo, że im wcześniej się zacznie, tym lepsze będą efekty. Na co jednak zwrócić uwagę wybierając szkołę i, bądź co bądź, inwestując w naukę języka niemałe pieniądze?

Warto porównać:

 

Niektóre szkoły dają gwarancję zdania egzaminu, która oczywiście ma swoje warunki. Jednak jeśli będziemy obecni na niemal wszystkich zajęciach a powinie nam się noga na egzaminie, szkoła bezpłatnie zobowiązuje się przygotować do kolejnego egzaminu.

Oczywiście poza powyższymi informacjami, które uzyskamy bądź na stronach internetowych szkół, bądź też w samych ich palcówkach, bezcennym źródłem informacji bywają znajomi. Wielu z nich już korzystało czy też wciąż korzysta z oferty szkół językowych, a więc mogą polecić, odradzić, wyjaśnić czy choćby opisać jak wyglądają zajęcia w danej szkole, z danym nauczycielem. Oczywiście, co dobre dla jednego, nie zawsze sprawdza się u kogoś innego, dlatego też słuchając opinii warto zachować zdrowy rozsądek i wybrać taką szkołę, która będzie prowadziła zajęcia w sposób, co do którego jesteśmy pewni, że zwiększy efektywność naszej nauki.

 

Wydaje się, że każdy powód jest dobry, by uczyć się języka obcego. Gothe powiedział, że „tyle razy żyjemy, ile znamy języków”, skoro więc możemy, to czemu nie darować sobie jeszcze jednego życia? Zapraszam do zapoznania się z zestawieniem oferty zielonogórskich szkół językowych, które jak zwykle prezentujemy w tabeli i życzę wielu przyjemności i satysfakcji w trakcie nauki języków!